چكيده
دو مفهوم كليدي در حيات علمي و معنوي بشر است ك ه پيوسته در « تربيت » و « تعليم» كنار هم به كار رفته، و همراه هم هستند، اما آيا اين دو مفهوم، دو مفهوم بيگانه از هم هستند كه به صورت اتفاقي كنار هم قرار گرفته اند، يا باهم رابطه دارند؟ هدف اين مقاله، پاسخ به اين دست سؤالات است كه با روش تحليلي استنادي تدوين شده است. در اين زمينه، شش نوع رابطه ميان اين دو مفهوم وجود دارد كه از ميان آنها، رابطه آم يختگ ي و درهم تنيدگي صائب تر است. در آيات قرآن، دو مفهوم تعليم و تزكيه، هر چند در كنار هم ذكر شده اند، اما از نحوة همراهي آن دو، مي توان رابطه در هم تنيده و غيرقابل تفكيك در محتوا برداشت كرد. در روايات نيز هر چند دو مفهوم تعليم و تربيت يا تعليم و تزكيه، در كنارهم به كار نرفته اند، اما دو مفهوم علم و عالم به عنوان ثمرات مستقيم تعل يم به طور گسترده در كنار جلوه هاي تربيت و تزكيه به كار رفته اند. از بررسي آنها، تفكيك ناپذيري و درهم تنيدگي تعليم و تربيت قابل استفاده است.
كليد واژه ها: تعليم، تربيت، آموزش و پرورش
